Как читать смету

Видео №1. Как читать смету по методике 421:

Скачать сметы из видеоурока >>

Видео №2. Как читать смету по МДС 35 (форма до введения методики №421):

• Как читать смету по методике 421
• Как выглядит стандартная локальная смета (сметный расчет) в разных сметных программах.
• Кто согласовывает и кто утверждает сметы.
• Что такое базисно-индексный метод расчета сметы.
• Что такое ресурсный метод расчета сметы.
• Чем отличается 11-ти графка от 12-ти и 13-ти графки
• Что такое элементы затрат.
• Почему в смете такие «смешные цены».
• Что такое неучтенные материалы.
• Что такое базисный уровень и текущий уровень цен.
• Как производится расчет сметной стоимости.
• Как выглядят итоги по разделам и всего по смете.

Обязательно присоединяйтесь к нашим каналам, чтобы получать оперативные новости сметного дела:
Рекомендуем! Бесплатный вебинар "4 шага к профессии "Сметчик". Секреты финансового успеха в сметном деле для новичков и опытных. Принять участие >>

4 thoughts on “Как читать смету”

  1. Екатерина сказал:

    Дмитрий, добрый день! Подскажите, пожалуйста, откуда берутся индексы в данной смете (по методике 421)? и почему индексы на материалы в расценке отличны от индексов на неучтенные материалы и материалы, удаленные из расценки? Спасибо!

    • Дмитрий Родин сказал:

      здравствуйте! Индексы в этой смете построчные, берутся от областного центра ценообразования. Если мы вычитаем материал, то индекс по материалу должен быть как в расценке. В приложенном примере не так. Видимо когда вычитали, нажали «Вычесть на основании ценника», а надо нажимать «Вычесть на основании позиции» (в Гранде)

  2. Java сказал:

    Вопрос по Видео 1 — Как читать смету по 421:
    Зачем так много времени потрачено на ненужную проверку перемножения внутри строк?
    А потом из-за нехватки времени галопом прошлись по итогам сметы?
    Мы что здесь изучаем: вопросы умножения или откуда цифры берутся в смете?
    вопрос: «как выглядят итоги по смете» у меня, н.м. подвис ((((

  3. Java сказал:

    Видео№ 2 ещё круче!
    Очень похоже не на Лекцию профессора, а, наоборот, на сдачу зачет-экзамена студента — профессору: быстро-быстро что-то наговорить, чтобы слушающий не успел вопросы задать.
    Очень важно при этом указкой или ручкой резкой прыгать по разным цифрам……
    Очень надеюсь, что практические занятия будут максимально понятны в части того — откуда что берется……

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *